把孩子当植物养
蓝敏
给大家讲一个故事,有一个晚上,我听到楼上的那个女人在咆哮着:“什么关系?啊?说,是什么关系?”我那颗八卦的心,疯狂地跳跃着,趴在窗户上,支起耳朵认真地听下文。那女人继续气愤地喊道:“互为相反数关系!懂了吗?互为相反数!”于是,我默默地关上了窗户。这是网上的一个段子,其实我觉得我就是段子中这个咆哮的女人。为了家里那个熊孩子的教育问题,我家里常常鸡飞狗跳,所以站在这里讲育儿之道,我想我是最没有底气的,毕竟我女儿现在不是那么的卓越,以后我说不准。
但是我自认为作为母亲,我不能说是很用心,但我却是挺有心的。我在怀孕的时候就下载有好多儿歌和几十首古诗,每天一有空我就放给肚子里的宝宝听,宝宝生出来之后,我也一有空就不断的重复播放那几十首古诗,所以我女儿在一岁半就会讲一个字的时候,她就能接20几首古诗的最后一个字。我女儿一岁八个月上幼儿园,上幼儿园之后的每个晚上她都需要我每天晚上讲故事,或者是读故事书给她听。每天晚上的睡前故事,她是越听越精神,常常是讲得我精疲力尽,我把自己哄都哄睡了,她还没睡。现在我觉得我女儿的理解能力以及语言表达能力还过得去,我想可能就是与早期语言的熏陶有关。
除此之外,女儿每年生日我都会给她写一封信,当然,写了三年,后来又偷懒的。但关于她的成长秩事,我都会记录,打算在她十八岁生日时全都收集下来送给她作为礼物。为了教育好她,我购阅了《好妈妈胜过好老师》《哈佛女孩》,王金战的《学习哪有那么难》还有一系列的育儿丛书,所以,我觉得,作为母亲,我还是挺有心的。
但是,因为不够用心,没有耐心,没有恒心,还有我母亲太过于悉心地照顾我们,所以,我发现我女儿生活自理能力太差,丢三落四,性情急躁,做事没有耐心,不够专心,没有毅力。例子就不举了,讲三天也讲不完。总之,她的存在不是我理想的样子。她不理想我越咆哮,我越咆哮越急躁,她就越不理想,由此造成了恶性循环。
经过不断地反思,我发现自己的育儿理念是有些不妥的,之前我总想把孩子当狼当鹰来养,总希望她能学全世界之所学,成人上之人,所以当她没有达到我预期的样子时,我就心急气躁。后来经过不断地向别人学习,向育儿文章学习,最后总结出来,我们真的不能像养动物来养孩子,而应该像养植物一样来养孩子!
如果咱们把小孩当植物养,就一定会同意——种子才是硬道理。每个小孩都是神仙发到每家每户的植物种子。神仙心情好的时候,会根据你的家庭基因情况,有针对性地发。心情不好的时候,也许就瞎发八发。因为种子的分发比较随机,所以,人世间常常会有不可理解的事情发生。有时候,爹妈都是学霸,生个小孩是班里垫底的学渣。
如果咱们把小孩当植物养,就会理解——别人的种植技巧,听听就好。比如说,我曾经问过蒋老师,星静一年级的时候要辅导她写作业吗?蒋老师是什么都不用理的,如果我家孩子不理,那可就是班里最后那几名了。就比如我之前读的《好妈妈胜过好老师》,读得时候觉得有道理,实践的时候,就是买家秀和卖家秀之间的差距了。
赢了牌的人,总说自己牌技好,没有有几个会承认自己拿了一副好牌。
有些牛蛙的爹妈说,要让孩子每天有足够的时间玩,要留有足够的放松时间让孩子思考。然而那些每天忙学校作业,能按时睡觉就阿弥陀佛的小孩怎么玩?学习能力和学习效率根本不是一个档次。毛竹一天能长一米,换了多肉呢?能长一厘米就不错了。
有些牛蛙的爹妈说,孩子靠他们自己学,识字不用教,就靠看看电视就自己会了。他们一定没遭遇过我家孩子,前学后忘,bd不分,提笔忘字的情况。爬山虎,哪怕面对一堵墙,靠自己的力量就可以生长。换了葡萄藤呢,不搭架子试试?
有些牛蛙的爹妈说,孩子不要管,要培养自主性。我们家从来都不管,班级前三。他们一定没有经历过,动不动就嚷着不去上学,就是不喜欢写作业,天天被老师在群里点名的日子。仙人掌没人管,照样活得好好的,换了蝴蝶兰试试?水多了死,水少了死,热了死,冷了还是死。
所以,植物品种不一样,就算人家养得再好,告诉了你秘诀,也不见得就能照单全收。每种植物都有自己正确的打开方式。摸索适合自己孩子成长的道路,而不是盲目追随别人的脚步。
如果咱们把小孩当植物养,就只能接受——每种植物都有各自的好。有些小孩能力超强,志向远大。这样的小孩是榕树,树大根深,盘虬卧龙。你没办法养在花盆里,留在身边,只能把他移到家外,让他自由生长;有些小孩成绩一般,孝顺体贴,这样的小孩是草莓,花不惹眼,但果实味美。哪怕不能拿出去争奇斗艳,却是甜入人心;有些小孩性格也不好,能力也不强,这样的小孩是看似不起眼的小草。看看没啥用,根据《本草纲目》记载,也可以用来做药草。
天生我才必有用。找对合适的舞台,每样植物都能绽放属于它的精彩。
自从我用了养植物的心态来养孩子后,整个人都好多了!所以我想:最佳的育儿之道莫过于此,然后,我们要做的,是静静地陪伴!就像我女儿说的:妈妈,你知道我这次为什么弹得那么好吗?“不知道”。是陪伴,有家人的陪伴我会弹得更好!
我的分享结束,谢谢大家!