2018—2019学年度第一学期金秀县民族小学德育工作计划
一、指导思想
学校以“创和美,树瑶韵,育灵秀”为办学理念,注重德育活动的组织实施,以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设,培养学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作重点:
(一)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。
(1)本学期,德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四道风景线建设”的养成教育为德育切入口,(即:整齐一致的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、安全有序的课间秩序);强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课、校园广播等形式明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(教师的以身示范、雏鹰争章、灵秀之星的评选,礼仪规范等)。抓重点、求突破。抓检查、求深化,每天一检查,每周一评比,每月一小结)。
(2)加强值日工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度,主要是规范语言:正确使用文明用语,不说脏话、粗话;规范学生日常活动,不在教室走廊跑跳、不打架,不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、不带零食来校、校内外无乱扔零食包装袋现象;队列、早操、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展和美班级量化评比,每周公布一次,每月总结一次,每学期评比一次。
(二)加强班主任队伍建设及管理。
本学期,学校继续做好班主任的校本培训工作,强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会进行理论学习、经验交流、班主任沙龙、特色展示等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
班主任要切实加强班级管理,德育处要经常性地进行“一班一品一特色”检查,将班级的规范管理抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”“五有”要求。即:班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特殊生有进步。
班主任要着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯;要进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
完善《和美评选制度》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对教职工工作进行阳光评估,充分调动教职工工作的积极性和主动性。
(三)拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动。
1.各中队继续开展“我的舞台我做主”活动,活跃学生校园生活。
具体安排:
活动时间 | 活动班级 | 责任人 | 资料收集(文字、图片) |
第二周 | 2014(3) | 刘念 罗玉萍 | 罗玉萍 |
第三周 | 2014(4) | 李春梅 陶艳群 | 陶艳群 |
第五周 | 2015(1) | 冯瑞玲 陆良莲 | 陆良莲 |
第六周 | 2015(2) | 罗淑芳 梁君玲 | 梁君玲 |
第七周 | 2015(3) | 金喜双 韦春燕 | 金喜双 |
第八周 | 2015(4) | 蓝敏 梁建群 | 梁建群 |
第九周 | 2016(1) | 梁玉美 陆玉香 | 陆玉香 |
第十周 | 2016(2) | 蔡惠莲 刘燕 | 刘燕 |
第十一周 | 2016(3) | 李珂璇 陆黎 | 李珂璇 |
第十二周 | 2016(4) | 李玲 兰红霞 | 李玲 |
第十三周 | 2016(5) | 秦晓霞 陶红梅 | 秦晓霞 |
第十四周 | 2017(1) | 梁秉洁 管庚凤 | 管庚凤 |
第十五周 | 2017(2) | 覃凤娥 梁颖 | 梁颖 |
第十六周 | 2017(3) | 陶素群 赵晓云 | 赵晓云 |
第十七周 | 2017(4) | 覃桂林 郭艳凤 | 覃桂林 |
第十八周 | 2017(5) | 梁金燕 宁友莲 | 梁金燕 |
说明:
①各班班主任在组织学生参加活动时,注重全员性、参与性;
②各负责人根据活动时间提前策划,安排活动;
③活动时间:下午2:00—2:30。星期四为必演时间,星期一、星期二、星期三、星期五为展演机动时间;
④在安排好班级工作的前提下,当天跟班老师有30分钟的机动时间。
2.结合重大节日、纪念日每月组织一次活动。继续利用班(队)会、国旗下讲话、校园广播等多种形式,有针对性开展安全教育、法制教育、感恩教育、爱祖国、爱家乡、爱学校等教育活动。
九月:红烛颂,以歌颂教师为主的诗歌颂活动。展演时间:9月10日。
十月:“红歌传唱”大合唱比赛。比赛时间:10月12日。
十一月:民族体育运动会。开展时间:11月30日。
十二月份:迎新文艺汇演。活动时间:12月31日。
3.强化班级文化建设。本学期我校继续推进“一班一品一特色” 及主题班会活动课建设。每班要根据本班的班品特色设计班级黑板报、布置好图书角、学习园地、雏鹰争章等中队活动阵地。班级的板报根据节庆日和纪念日更换;“雏鹰争章”一月一更换。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色,用实际行动打造本班的班品特色。
4.创建“和美班级”,评先争优。本学期流动红旗获 次以上的均可获“和美班级”。 期中评选“灵秀之星”,期末评选“三好学生”、文明之星等。
5.继续开展“中华经典诵读”活动。每周星期四的早读课为经典诵读课。各年级诵读内容:一年级:三字歌或童谣;二年级:三字经;三年级:名人警句;四年级:弟子规;五年级:唐诗宋词;六年级:美文赏析。
6.加强红领巾广播站的建设。本学期,在四年级和五年级重新招聘播音员,使广播质量更上一层楼。
7.加强少先队工作建设。继续推行队干部值日、红领巾监督岗、安全监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴、路队等进行监督,并纳入和美班级评比。
8.加强科技实践活动工作,重视校园科技文化建设。
9.关注学生个性发展,培养学生特长。本学期学生社团有:百灵鸟合唱队、瑶族刺绣班、绘画兴趣班、书法兴趣班、灵秀舞蹈班、朗诵社团。
10. 关注学生心理健康,培养健全人格。本学期将充分利用心理咨询室,重视并开展学生心理辅导工作,以帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理与行为问题,促进其身心健康发展。
11. 加强家校联系,形成道德教育合力。学校的活动都可以让“家长委员会”成员参与。
总之,本学期,德育处、大队部要对各项工作检查到位,反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。
金秀瑶族自治县民族小学德育处
二〇一八年八月二十日
1