用心灵去浇灌科技之花
2019年5月12日，在防城港举行来宾市青少年科辅导员培训班。 短暂的两天学习，应该说收获颇大。通过听专家的讲座，使我们深刻地感受到科技创新并不神秘，遥不可及。很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题。科技教育目的主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。
首先给培训班学员上了半天课的是年过七旬的“老顽童”----中国科普作协会员，云南省和昆明市科普专家团成员高衡老师。大家被他幽默风趣的语言感染，被他敬业精神感动。高老将一线工作获得的丰富知识、图片和资料，以浅显、通俗、幽默的语言，图文并茂的讲授深奥的现代科学知识，学员们听得聚精会神，好奇心和求知欲充满整个讲座。他用生动的事例给予老师们组织科技活动醍醐灌顶般的启发。精彩的讲座把大家带入到另一个神奇的领域，为学员们提供一场拓宽科学视野、感悟科学人生、培育创新精神的科普大餐。
高老师详细的介绍了参赛科技创新的分类，如：物质科学、生命科学、地球与空间科学、技术与设计、行为与社会科学等；同时分析了科研的过程：选题、制定研究方案、研究过程、撰写资料论文。使我有了明确的思路。
王冈老师关于青少年科技创新活动这方面有其独特的见解，也结合实例为我们介绍了相关知识。同时，王冈老师也谈到了科技创新的特点：创新性、科学性、实用性。列举了大量有趣的科技创新发明案例，如：小小太阳能风干衣架等，这科技创新发明即接近实际又可以用 最后，给培训学员上课是南宁滨湖路小学梁惠娟老师，授课内容《梦想启动未来一一小学生科技实践活动的策划、开展与实施》
本次活动，所有的培训学员参观了全国唯一一所以京族命名的民族学校。学校在彰显民族特色办学理念的基础上，学校树立“科普兴校”的指导思想，注重开展科普实践活动，加强了学生动手动脑和创新能力培养。学校举办有京族特色的地方语课程、独弦琴、京族舞蹈、竹杠舞、高脚罾等兴趣班。
